Hipertexto revisitado

novas perspectivas para pesquisa e ensino

By Luiz Fernando Gomes

Book Code: 408691

Categories

Digital literacy, Computers, Education, Didactic

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Synopsis

A Web é um hipertexto. Mas nós somos a rede e nossa interface com o mundo digital tem como chave mestra o link. Mal sabemos de que lado estamos ou preferimos ficar: se no mundo virtual ou no real. Mas, o que sabemos sobre a influência dos links hipertextuais em nosso comportamento, em nossos hábitos de leitura, de convivência, em nossas preferências e em nossas compras? Estamos mesmo diante de um vasto mundo de informações ou numa bolha que nos envolve e controla?

O livro do pesquisador Luiz Fernando Gomes, discute essas questões e apresenta uma revisão teórica nos estudos hipertextuais e traz uma taxonomia atualizada dos tipos de links, com exemplos e novas funções, ressaltando a guinada para o social dos estudos sobre o hipertexto. O autor cobra o protagonismo da escola e traz novos argumentos e subsídios para que ela insira práticas ativas de leitura de webnotícias e verbetes da Wikipédia, entre outros textos digitais, e promova a quebra da ciranda de links hegemônicos.

Obs. Esta obra foi originalmente publicada pela EDUFAl- Editora da Universidade Federal de Alagoas, através de Edital 001/2017. Ela está à venda no site da EDUFAL. A publicação pelo Clube de Autores visa dar mais visibilidade e divulgação deste trabalho acadêmico que acredito ser muito relevante para professores, alunos e usuários dos meios digitais em geral.

Features

ISBN 9788559131420
Number of pages 114
Edition 1 (2018)
Format A5 (148x210)
Binding Paperback w/ flaps
Colour Colour
Paper type Uncoated offset 75g
Language Portuguese

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Luiz Fernando Gomes

Luiz Fernando Gomes é doutor e pós-doutor em Linguística Aplicada, área de concentração: Linguagem e Tecnologia pela UNICAMP e mestre em Estudos da Linguagem pela PUC- SP. Professor da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), onde leciona na Faculdade de Letras e no Programa de Mestrado Profissional – PROFLETRAS. Pesquisa os seguintes temas: hipertexto e multimodalidade, relações entre o verbal e o não-verbal; questões relativas às ilustrações em livros didáticos e literários, leitura e escrita em dispositivos e ambientes digitais. Autor dos livros: Hipertextos Multimodais: leitura e escrita na era digital (Paco, 2010), Hipertexto no Cotidiano Escolar (Cortez, 2011), Hipertexto Revisitado: novas perspectivas para pesquisa e ensino (EDUFAL, 2019), Letramento digital: ensinando as relações imagem e texto em aulas de língua portuguesa no Ensino Fundamental (2022, Clube de Autores), além dos livros de ficção: Palavrando: poemas inconformados (Crearte, 2012; Clube de Autores, 2013; 2017), A Mão que fazia desaparecer e outras histórias impossíveis (Jogo de Palavras, 2013, Clube de Autores, 2017;2022), Sebastião, meu avô, pai de minha mãe (Jogo de Palavras, 2013; Clube de Autores, 2017; 2022) e editou e ilustrou o livro Causos do Leôncio e outros causos, de autoria de Benedicto Cleto (Academia Sorocabana de Letras, 2021; Clube de Autores, 2022). Foi Editor dos periódicos acadêmicos: Quaestio- Revista de Estudos em Educação; Leitura (UFAL) e Diretor da Eduniso- Editora da Universidade de Sorocaba. Gosto de editar e publicar meus livros, quando possível, e também de fazer o design da capa e as ilustrações internas.

Hipertextos multimodais e cultura visual: http://hipertextosmultimodais.blogspot.com/

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