EDUCAR EM AÇÃO

Dinâmicas para Educação Ambiental e Gestão Pacífica de Conflitos

By Moisés Brandão Carvalho

Book Code: 329804

Categories

Didactic, Education

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Paperback
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Synopsis

As dinâmicas propostas nesta coletânea foram construídas e adaptadas para serem aplicadas em atividades de educação ambiental e gestão pacífica de conflitos socioambientais. Todavia, estas mesmas dinâmicas podem ser, facilmente, adequadas à outras finalidades, como por exemplo, potencialização de equipes de trabalho, recurso pedagógico para outras práticas educativas e reuniões comunitárias.

A metodologia adotada potencializa a fala e a participação plena de todos os presentes, reconhecendo a importância de todos os sujeitos no processo educativo, por considerar os saberes e vivências que cada pessoa traz consigo como essenciais na construção comunitária de um saber transformador que promova a reflexão coletiva a respeito da condição socioambiental da própria comunidade, discuta as causas e consequências em busca dos meios de mitigação ou de resolução.

Features

ISBN 978-65-000-4891-9
Number of pages 143
Edition 1 (2020)
Format A5 (148x210)
Binding Paperback w/ flaps
Colour Black & white
Paper type Uncoated offset 75g
Language Portuguese

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Contact the author

Moisés Brandão Carvalho

Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação, MBA em Gestão e Auditoria Ambiental e especialista em Direitos Humanos pela Cruz Vermelha Internacional e Segurança Pública.

Autor e Mediador em Educação a Distância, com ampla experiência como docente de Gestão e Auditoria Ambiental, Educação Ambiental, Direitos Humanos, além de desenvolver diversas práticas de educação ambiental com docentes e discentes de estabelecimentos de ensino formal, em comunidades tradicionais e sociedade organizada.

Atuou, por duas décadas, em órgão de gestão, auditoria e proteção ambiental no Estado da Bahia como coordenador e gestão pacífica de conflitos.

Atualmente exerce a função de Diretor de Acadêmico e Educação Ambiental da Universidade Livre das Dunas (UNIDUNAS).

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