O livro tem por objetivo discutir a fundamentação teórica acerca da avaliação da aprendizagem e seu desenvolvimento na perspectiva do ensino fundamental, com destaque para os principais teóricos no assunto.
ISBN | 978-85-919372-3-3 |
Number of pages | 41 |
Edition | 1 (2015) |
Format | A5 (148x210) |
Binding | Paperback w/ flaps |
Colour | Black & white |
Paper type | Uncoated offset 75g |
Language | Portuguese |
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